Le British Council, l'assistanat & l'attente!

Chose promise, chose due !

ce que dit Wikipédia du British Council:

"Son but est d'établir des relations culturelles entre le Royaume-Uni et d'autres pays ; pour ce but il a, en particulier, pour mission de promouvoir l'apprentissage de la langue anglaise, de participer à sa diffusion et de fortifier sa position dans le monde. Un directeur du British Council précise : « Le véritable or noir de la Grande-Bretagne est non point le pétrole de la Mer du Nord, mais la langue anglaise. Le défi que nous affrontons, c’est de l’exploiter pleinement. »"

Le mieux est de consulter leur site internet (très bien rédigé selon moi!): http://www.britishcouncil.org/

L'assistanat

les missions de l'assistant de français à l'étranger (pris sur le site du ciep - http://www.ciep.fr/assistantfr/presentation.php)
"Mission


L’objectif général de ce programme est de permettre aux assistants de se familiariser avec la langue et la civilisation du pays d’accueil tout en apportant, au sein des établissements d’enseignement, l’authenticité de leur langue et la richesse de leur culture.


A ce titre, ce programme contribue à la mobilité des étudiants, à l’échelle européenne et mondiale, et leur offre une possibilité de formation et un début de professionnalisation, apportant ainsi une plus-value indéniable à leur parcours universitaire.


Le rôle de l’assistant est d’améliorer les compétences en communication des élèves (notamment à l’oral) et d’approfondir leur connaissance de la culture française. Il travaille en appui aux professeurs de français et peut intervenir en classe entière en leur présence ou prendre de petits groupes d’élèves à part.


Les spécificités de l’assistant (sa jeunesse, son statut d’étudiant) lui permettent d’encourager les élèves à s’exprimer oralement, d’apporter une dimension ludique à l’apprentissage et de débattre de thèmes socioculturels susceptibles d’intéresser des enfants et des adolescents.


Les assistants de langue sont affectés dans des établissements scolaires (ou universitaires, dans certains cas) pour une durée de 7 à 11 mois. Ils secondent le ou les professeur(s) de français en assurant une ou plusieurs des fonctions suivantes :
pratique de la langue orale avec les élèves aux côtés du professeur
cours de conversation avec les élèves
initiation à la civilisation et la culture françaises
participation à diverses activités éducatives de l'établissement
aide personnalisée à l'élève
participation à la mise en œuvre d'un projet d'échanges
animation d'un club de langue
accompagnement éducatif
stages linguistiques
éventuellement, aide à la préparation des diplômes ou certificats en langue française : DELF/DALF - TCF


D'autres rôles peuvent être imaginés, au sein de l'établissement, en fonction des besoins locaux.

Les assistants sont parfois amenés à contribuer à la production de matériel pédagogique d’accompagnement (enregistrements vidéo et audio).

Ils peuvent enfin être sollicités pour participer à l’animation d’activités culturelles au sein de l’établissement ou dans un cadre plus large."

Attendre 
Dans tout ce processus le plus dur c'est l'attente! Attendre de savoir si ton dossier est acceptable,
attendre de savoir s'il est accepté, on est sur liste principale? sur liste d'attente/secondaire?
on est affecté dans quelle région? dans quel école? primaire? secondaire? lycée/college?


Heureusement qu'il y a un forum (http://assistants-en-uk.forumactif.com/) sur lequel tu peux discuter avec les anciens mais aussi les futurs assistants et la page FB (http://www.facebook.com/pages/Assistants-fran%C3%A7ais-au-Royaume-Uni-2012-2013/223800027688517). Je crois que c'est grâce à ça que j'arrive à patienter (tout du moins j'essaie de patienter)


Les prochains articles ne sauraient tarder!

il y a tellement de chose à dire, j'essaie d'être aussi claire que je peux mais c'est dur!


Till next time, take care and be blessed

xoxo

Mara

CIEP, Assistanat, FLA, British Council... mais encore?

FLA? Kézako? CIEP? A tes souhaits! On veut des explicatiooooooooooooooooons!!

Les procédures de l'assistanat ont mis et continuent à mettre ma patience à l'épreuve!

Believe me or not mais pour postuler à ce programme, je m'y suis prise en novembre (il me semble... date à vérifier!)

On est en octobre ou novembre 2011, LEA L3 Semestre 5. J'ai perdu mes copines en cours de route (on n'était plus dans la même classe snif!).
J'ai donc commencé à parler avec d'autres personnes de ma nouvelle classe. Des personnes que je connaissais plus ou moins.
Une jeune fille qu'on appellera OC (qui a laissé tomber sa candidature avant l'envoi des dossiers) est en train de remplir un dossier.
Curieuse (? ça me perdra un jour... mais pas tout de suite LOL!) je lui demande quoi il s'agit.
sa réponse: "je remplis ce dossier pour être assistante de français l'année prochaine en Angleterre. J'espère aller dans le Kent: mon copain a de la famille là-bas"
alors là, les questions ont plu. qui s'occupe de ça? comment se procurer un dossier? il faut l'envoyer quand? comment on sait notre destination? (oui oui j'ai du poser la question comme ça... j'en suis sûre!)

A toutes ces questions une réponse: "il faut aller voir M-PA, professeure/ maîtresse de conférence (ça se dit?) à l'université UCP. C'est elle qui s'occupe de ça. Elle t'expliquera"

ni une ni deux, je prends RDV avec elle par e-mail, lui expliquant que j'étais intéressée mais qu'il e fallait plus d'informations!

Le RDV est fixé, elle m'explique rapidement de quoi il s'agit. Elle me dit que pour m'inscrire il me faut une adresse e-mail valide et ... c'est tout! Je vais recevoir un e-mail avec un lien et un code.
là seulement, j'aurai accès au dossier à remplir et toutes les informations avec les dates d'échéances, la carte prédécoupée du Royaume Uni avec les  régions d'affectation potentielles...

Pour avoir accès à toutes les infos nécessaires: http://www.ciep.fr/assistantfr/index.php

Je commence à remplir mon dossier:
lettre de motivation en anglais, en français, question sur mon parcours scolaire, photos, évaluation de mon niveau de langue!
euh... il faut faire un entretien avec un professeur d'anglais qui, évaluera ton niveau d'anglais et apparemment ta capacité à travailler en groupe, à être autonome...

Le dossier est à remettre COMPLET le 6  janvier à l'université qui va se charger de l'envoyer au CIEP.

Au fait, le CIEP c'est quoi? c'est le Centre International d'Etudes Pédagogiques

"Créé en 1945, établissement public national depuis 1987, le CIEP est reconnu en France et à l'étranger pour ses compétences en matière d'expertise, de formation, d'évaluation et de gestion de projets internationaux. 
Opérateur public de référence des ministères chargés de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur, principal partenaire opérateur du ministère des Affaires étrangères et européennes pour la langue française, il contribue à la réflexion dans le domaine de la coopération internationale en éducation et s'appuie, pour conduire ses actions, sur un réseau d'experts et de partenaires nationaux et internationaux, ainsi que sur le savoir-faire d'une équipe de 250 personnes. " -source: http://www.ciep.fr/ -

Au 11janvier 2012 a commencé l'attente (dossier complet ou non? puis l'attente de savoir si je suis acceptée (bon ben là plus de suspens... vu que je tiens ce blog o.O ). 

Mais enfin...

Les éclaircissements sur le British Council, l'attente encore et encore, assistanat et cie viendront soon